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AFETIVIDADE E EDUCAÇÃO

Infelizmente ainda encontramos no ambiente escolar uma série de agressões com educandos, não agressões física propriamente dita, mas agressões sociais, emocionais e psicológicas que acabam prejudicando demasiadamente o aluno.
Talvez não porque o professor tenha intenção de prejudicar o educando, mas sim por não ter o conhecimento adequado sobre o assunto (agressão), acaba falando ou realizando algumas atitudes que ofenderá o aluno para sempre.
A afetividade é algo que deve caminhar lado a lado com a escola, o professor deve colocar uma dose diária deste ingrediente em sua sala de aula, em seus planejamentos enfim em sua vida para realizar-se profissionalmente e assim transformar crianças comuns em HOMENS de bem.
www2.uol.com.br/aprendiz/noticias/congressos/id200504_02.shtml
http://www.eca.usp.br/prof/moran/educacao.htm

ATIVIDADE A DISTANCIA

ATIVIDADE A DISTANCIA.

MEUS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO TRABALHANDO O PROJETO "POEMAS" NA ESCOLA MAP EM IGUATEMI.

ATIVIDADE A DISTANCIA

Projeto Pintando o Sete

CRIANÇAS CRIANDO BRINQUEDOS COM MATERIAL CONCRETO

PARCERIA
OLHA A FELICIDADE DA CRIANÇA AO APRESENTAR SUA CRIAÇÃO
ESPECTATIVA
TRABALHO COLETIVO
INTERESSE E PARTICIPAÇÃO

MATERIAL USADO NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO




Disciplina: Artes / Língua Portuguesa / Matemática
Ciclo: Ensino Fundamental – 1º Ano
Assunto: CoresTipo: Artes Visuais/ Linguagem escrita e Formas Geométricas
Responsáveis: Inêz Garcia Mendes, Lecy Alves Velozo Nogueira e Odete Ferreira Fernandes Barros
Duração: 15 dias
Objetivo: Oferecer oportunidades para que as crianças conheçam as cores, a sua ortografia, as formas geométricas podendo identificar essa variedade no ambiente escolar, domiciliar.
Justificativa: As cores utilizadas para dar colorido, expressando emoções, sentimentos, dão vida e demonstram a criatividade e estado de espírito de cada um naquela ocasião. A criança começa a ter noção de formas, linhas e tem contato com a diversidade de materiais que podem ser utilizados para enriquecer a sua produção, e sem perceber a criança vai adquirindo maturidade e conhecimento do mundo que a cerca e dos conhecimentos que estão lhe sendo ensinados.
Metodologia
· Diálogo sobre a importância das cores em nosso cotidiano e pintura de formas geométricas, canto de música sobre as cores;
· Na sala de tecnologia, deixar que eles desenhem e pintem livremente ou atividade dirigida.
· Assistir ao DVD, onde canta a música das cores;
· Escrita e leitura da letra da música (mesmo que os alunos não leiam convencionalmente);
· Ilustração da letra da música;
· Discriminação das cores;
· Exposição dos trabalhos em sala de aula;

Avaliação: Através da observação e desempenho nas produções artísticas, oralidade e escrita dos educandos.